思想道德修养与法律基础(武汉科技大学) 2024见面课答案(免费)

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(⊙.⊙)


见面课:坚定理想信念

1、在中国古代社会,法律与道德是泾渭分明的。

A:对
B:错
答案: 错

2、“法安天下、德润人心”表达了法律与道德之间既各司其职又相辅相成的关系。

A:对
B:错
答案: 对

3、没有无权利的义务,也没有无义务的权利。

A:对
B:错
答案: 对

4、我们要崇尚( )、( )。

A:法治
B:人治
C:德治
D:政治
答案: 法治;
德治

5、我们要正确理解公平与正义,公平包括( )和( ),正义包括( )和( )。

A:机会公平
B:结果公平
C:实体正义
D:程序正义
答案: 机会公平;
结果公平;
实体正义;
程序正义

见面课:尊法 学法 守法 用法

1、理想区别于幻想、空想的特点是( )

A:理想是个人对幻想、空想的改进
B:理想源于实践,具有实现可能,是对未来的向往和追求
C:理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
D:知识渊博的人具有崇高的理想,而空想、 幻想则源于无知
答案: 理想源于实践,具有实现可能,是对未来的向往和追求

2、信念最集中、最高的表现形式是( )

A:信仰
B:理想
C:意志
D:志向
答案: 信仰

3、当代大学生应该自觉确立马克思主义的科学信仰。下列对于马克思主义认识错误的是( )

A:马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律
B:马克思主义反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀
C:马克思主义以解放全世界无产阶级为己任
D:马克思主义为人类的进步和解放指明了正确方向
答案: 马克思主义以解放全世界无产阶级为己任

4、在实现理想的过程中,需要认识和做到( )

A:正确认识理想与现实的关系
B:理想的实现都比较顺利
C:勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
D:现实是理想的基础,理想是未来的现实
答案: 正确认识理想与现实的关系;
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径;
现实是理想的基础,理想是未来的现实

5、个人理想要符合社会理想,下列选项中,表达准确的是( )

A:个人理想是无关紧要的
B:个人理想与社会理想是完全一致的
C:当两者有冲突时,个人理想要服从于全社会的共同理想
D:个人理想的总和就是社会理想,各人追求个人理想就可以实现社会理想
答案: 当两者有冲突时,个人理想要服从于全社会的共同理想

见面课:弘扬中国精神

1、重( )是中华民族的优秀传统。

A:法治
B:精神
C:道德
D:物质
答案: 精神

2、( )作为兴国强国之魂,是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

A:中国文化
B:中国精神
C:中国道路
D:中国制度
答案: 中国精神

3、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是以( )为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神。

A:爱国主义
B:奋发勇为
C:改革创新
D:努力拼搏
答案: 爱国主义;
改革创新

4、爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的( )的统一。

A:归属感
B:认同感
C:尊严感
D:荣誉感
答案: 归属感;
认同感;
尊严感;
荣誉感

5、文化传统常常被称为国家和民族的胎记,是一个国家民族得以延续的精神基因,是培养( )的摇篮,是民族凝聚力的重要基础。

A:民族心理
B:民族个性
C:民族精神
D:民族气质
答案: 民族心理;
民族个性;
民族精神

见面课:绪论

1、大学思想政治理论课包含“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”

A:对
B:错
答案: 对

2、新方位的关键词时代是我们理解当前所处历史方位的关键词

A:对
B:错
答案: 对

3、大学生应该以( )、( )、( )为根本任务夯实综合素质基础,着力提升素养想道德素质和法治素养

A:有理想
B:有本领
C:有作为
D:有担当
答案: 有理想;
有本领;
有担当

4、本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、()教育

A:人生观
B:价值观
C:道德观
D:法治观
答案: 人生观;
价值观;
道德观;
法治观

5、时代新人要以( )为己任

A:民族振兴
B:国家富强
C:民族复兴
D:艰苦奋斗
答案: 民族复兴


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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

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2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史  可以搜索:东北亚 或者 关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。

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