电力系统分析 智慧树见面课答案2024完整版(免费)

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见面课:电力系统无功功率平衡与电压调整

 

1、 同步发电机既是有功功率电源,又是最基本的无功功率电源。

A:对
B:错
答案: 对

2、无功功率平衡计算的前提是系统的电压水平正常

A:对
B:错
答案: 对

3、负荷高峰时升高电压、低谷时降低电压的中枢点电压调整方式为逆调压

A:对
B:错
答案: 对

4、无功功率电源最优分布的基本准则是等网损微增率准则

A:对
B:错
答案: 对

5、电力系统( )通过远距离传输无功功率来满足无功不足节点的无功平衡

A:适合
B:不适合
答案: 不适合

6、假设线路“无损耗”且负荷功率因数为1,当通过线路输送的有功功率大于自然功率时,线路将消耗( )无功功率;

A:容性
B:感性
答案: 感性

7、假设线路“无损耗”且负荷功率因数为1,当通过线路输送的有功功率小于自然功率时,线路将消耗 无功功率

A:容性
B:感性
答案: 容性

8、在无功不足的电力系统中,不宜采用的调压手段是

A:改变发电机机端电压调压
B:改变变压器变比调压
C:借补偿设备调压
答案: 改变变压器变比调压

9、中枢点电压调整方式中,最易实现的是

A:顺调压
B:恒调压
C:逆调压
答案: 顺调压

见面课:电力系统潮流计算

1、环网潮流的自然分布是按照线路的( )

A:电压分布的
B:导纳分布的
C:阻抗分布的
D:功率分布的
答案: 阻抗分布的

2、潮流方程是( )

A:代数方程
B:微分方程
C:代数方程组
D:微分方程组
答案: 代数方程组

3、在标幺制中,电压的表达式为( )

A:V=1.732×Z×I
B:V=Z×I
C:V=Z×I2
D:V=3×Z×I2
答案: V=1.732×Z×I

4、 线路末端的电压偏移是指( )。

A:线路始末两端电压相量差
B:线路始末两端电压数值差
C:线路末端电压与额定电压之差
D:线路末端空载时与负载时电压之差
答案: 线路末端电压与额定电压之差

5、n个节点(包括参考节点)的电力系统,其节点导纳矩阵为( )。

A:(n-1)×(n-1)阶
B: n×n阶
C:2(n-1) ×2(n-1)阶
D: 2n×2n阶
答案: (n-1)×(n-1)阶

见面课:电力系统的计算机潮流计算

1、节点导纳矩阵对角元素Yii为:

A: 所有与i相连支路的导纳之和
B:所有与i相连支路的导纳之和的负数
C:与i相连某一支路的导纳
D:与i相连某一支路的导纳的负数
答案: 所有与i相连支路的导纳之和

2、关于直角坐标形式下的潮流方程,表述正确的是

A: 只包括节点有功平衡方程
B:只包括节点无功平衡方程
C:每个节点可列写两个非线性实数方程
D:与节点电压的实部有关,虚部无关
答案: 每个节点可列写两个非线性实数方程

3、关于极坐标形式下的潮流方程,表述正确的是

A:只包括节点有功平衡方程
B:只包括节点无功平衡方程
C: 方程是线性的
D: 与两节点之间电压的相角差有关
答案: 与两节点之间电压的相角差有关

4、关于潮流方程说法正确的是

A:潮流方程可以写成复数形式
B:潮流方程式非线性的
C:潮流方程的是线性的
D:潮流方程的物理本质是节点功率平衡
答案: 潮流方程可以写成复数形式;
潮流方程式非线性的;
潮流方程的物理本质是节点功率平衡

5、网络中引出一支路、增加一节点,关于节点导纳矩阵的变化说法正确的是:

A:导纳矩阵阶数不变
B: 原导纳矩阵对角元素不变
C:导纳矩阵增加一阶
D:原导纳矩阵对角元素发生变化
答案: 导纳矩阵增加一阶 ;
原导纳矩阵对角元素发生变化

6、节点导纳阵是n×n阶对称复数方阵

A:对
B:错
答案: 对

7、节点导纳阵一定是非奇异矩阵

A:对
B:错
答案: 错

8、PV节点的一支量是节点注入功率和电压相角

A:对
B:错
答案: 错

9、潮流计算中对于任何一个节点,其节点类型都是固定的

A:对
B:错
答案: 错

10、平衡节点的设置是为了潮流计算中实现全系统的功率平衡

A:对
B:错
答案: 对

见面课:简单电力系统稳定性

1、电力系统发生短路故障后易导致负荷侧电动机堵转?

A:对
B:错
答案: 对

2、采用序分量法研究电力系统短路故障时,各序参数存在相关性?

A:对
B:错
答案: 错

3、正序定则可适用于分析非对称故障?

A:对
B:错
答案: 对

4、发生单相短路(故障相为C相)时,短路点处A相电压为0?

A:对
B:错
答案: 错

5、单相断线的序边界条件与两相接地短路的序边界条件相同?

A:对
B:错
答案: 对

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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

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2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。

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4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。

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